久久发彩票|久久发彩票_Welcome:秦兵马俑20628

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  面向学生:小学生学科:语文 课时:第2 课时 课前准备:搜集相关图片资料 教学目标: 1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。 教学背景:秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 面向学生:小学生秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 学科:语文秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 课时:第2 课时秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 课前准备:搜集相关图片资料秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 教学目标:秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明” 在文中的作用。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的 智慧,激发民族自豪感。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 教材分析:秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 这是一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说 明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、 细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的 文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行 间洋溢着的强烈的民族自豪感。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 教材中配有三幅插图,一幅是一号坑的远景图,一幅是铠甲武士,另一幅是秦始 皇陵彩绘铜车马图片,既能帮助学生理解课文内容,又能激起学生搜集图片资料 的兴趣。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 选编这篇课文,目的在于让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,激发民族自豪 感,培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的 气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感,是本课教学的重难点。秦兵马俑 教学背景:面向学生:小 学生学科:语 文课时:第 课时课前准备:搜集相关图 片资料教学目 、联系课文内容领会“ 兵马 不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图教学重点:抓住课文语句,体会秦兵马俑的规模宏大,类型众多,个性鲜明的特 点,激发学生的民族自豪感。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 教学难点:引导学生体会秦兵马俑展示了中华民族的强大力量和英雄气概,感受 中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 教学内容:学习课文第三、四部分,感受兵马俑的类型众多,个性鲜明。秦兵马俑 教学背景:面向学 生:小学生学 不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图教学过程:秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 一、创设情境,导入新课。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 1、谈话:举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。昨天,初 识兵马俑我们就感受到了兵马俑的规模宏大,(板书:规模宏大 )看到秦兵马 俑的恢弘气势和雄伟气概,(板书:恢弘气势)今天我们进一步走近兵马俑,亲 自与每一个兵马俑进行面对面的交流,去亲身感受他的另一仆特点,那就是:板 书:类型众多、个性鲜明。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 2、课前,我布置同学们收集有关兵马俑的资料和图片,谁能将自己收集到 的图片展示给大家欣赏一下。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 学生展示,教师也可以补充展示。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课 前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 3、同学们,看了这些图片,你想用哪些词来赞美兵马俑呢?秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第 课时课前准备:搜 集相关图片资 料教学目标: 、联系课文内容领会“ 兵马俑 不仅规模宏大 ,而且类型众 多,个性鲜明” 文中的作用。2、凭借课文的 语文材料,感 受中国悠久灿烂的 民族文化和人 民无穷无尽的 智慧,姿衔很 (气势雄伟举世无双 美妙绝伦 前无古人 类型众多,个性鲜明----秦兵马 教学背景:面向学 生:小学生学 科:语文 课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 那么,作者又是怎样介绍俑的类型众多,个性鲜明这一特点的呢?秦兵马俑20628 教学背景:面向 学生:小学生 学科:语文课 课时课前准备:搜集相关图片资 料教学目标: 、联系课文内容领会“ 兵马俑 不仅规模宏大 ,而且类型众 多,个性鲜明” 在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 二、学生自由读3---10 节,感受类型众多,个性鲜明。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 1、类型众多。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 (1)快速阅读课文的3-10 小节,找找你发现了多少种兵马俑。秦兵马俑 教学背景:面向学生:小学 生学科:语文 课时:第 课时课前准备:搜集相关图 片资料教学目 、联系课文内容领会“ 兵马 俑不仅规模宏大, 而且类型众多 ,个性鲜明” (小黑板出示名称)秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图(2)实际上,兵马俑的类型比文中介绍的还要多,如除高级军吏俑外,还 有中级,低级军吏俑等,这么多种兵马俑,真是类型众多啊!秦兵马俑2062 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2课时课前准备:搜集相关图 片资料教学目 、联系课文内容领会“ 兵马 俑不仅规模宏 大,而且类型 众多,个性鲜 、凭借课文的语文材料,感 受中国悠久灿 烂的民族文化 和人民无穷无 尽的智慧,姿 2、感受个性鲜明秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 大厅里每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品,而课文中每一段描写同样 也是值得我们去细细品味的,拿出你们的笔,在文中找出最能概括各种兵马俑个 性特点的词语,也可以用自己体会到的词来概括。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 将军俑有什么样的个性特点?(久经沙场、肩负重任)秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生 学科:语文课 课时课前准备:搜 集相关图片资 料教学目标:1 、联系课文内 容领会“ 兵马俑不 仅规模宏大, 而且类型众多 ,个性鲜明” 中的作用。2、凭借课文的 语文材料,感 受中国悠久灿 烂的民族文化 和人民无穷无 尽的智慧,姿 秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 你是从哪些语句中体会出来的?(点击红词)秦兵马俑20 628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 “神态自若”,你理解这个词的意思吗? 大敌当前,战事正紧,为什么将军还能如此的自信? 将军俑这威武的形象让你有什么感想呢?(指出通过外貌,想像写出特点) 你们能把这些感受通过声情并茂的朗读表现出来吗? (2)这种写法很值得我们学习!下面我们就按照刚才的学习方法,请你读下面 几节,找出自己最感兴趣的俑,美美地多读几遍,同时,体会一下,读了这一节 内容,你感受到了什么?同位、前后也可以讨论讨论。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 (3)小组学习。 (4)汇报: 武士俑:神态严峻、准备作战。(准备充分、严阵以待、充满仇恨士气高涨----- 发髻一律偏向左——军纪严明 铜戈、利剑、盾牌——作战兵器 目光……——勇猛善战 骑兵俑:勇猛善战。 (5)它们都是英勇善战的士兵,在战场上喊着震天的口号,这样的军队一定是 所向无敌的! 车兵俑:分工明确,各司其职。(经过严格训练、配合默契--- 弓弩手:张弓搭箭,准备射箭。 马俑:真马大小,跃跃欲试。 (6)小结过渡:听了同学们的汇报,老师眼前仿佛出现了秦朝大军浩浩荡荡、 所向披靡,灭六国,一统天下的博大场面。不过,迈过静静流淌的时间之河,从 这些兵马俑身上,我们看到的不止是历史。就让我们再靠近一点,近距离地去欣 赏。自读第10 (7)你能做一个“颔首低垂”的姿势吗?他们在想些什么呢?从“殊死拼搏”一词中你读出了什么?(誓死保卫国家,准备为国献身-- (8)神态各异的兵马俑是写也写不完的,请你展开联想,学着文中的句式,继 续描写下去。(小组讨论——汇报) (9)为什么说“走近,……”?这样的描写表现了什么?(制作精良,板书:惟妙 惟肖,作者也受到了这种严正气势的感染。)秦兵马俑20 628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 (10)兵马俑,这沉睡了几千年的瑰宝,一朝醒来,震撼了全世界。作为 炎黄子孙,华夏儿女,我们为这雄心万丈的祖先感到骄傲,更为他们创造的灿烂 文化而自豪!我们又仿佛看见那疾驰而来的军阵,听见战马的嘶鸣,这些都激励 着我们在新的征程中奋勇前进!让我们满怀豪情,朗读最后一节。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课 课时课前准备:搜 集相关图片资 料教学目 、联系课文内容领会“ 兵马俑不 仅规模宏大, 而且类型众多 ,个性鲜明” 中的作用。2、凭借课文的 语文材料,感 受中国悠久灿 烂的民族文化 和人民无穷无 尽的智慧,姿 看来,同学们都深深地喜爱上了兵马俑,难怪自1979年10月1日,秦始皇兵马俑博物馆正式开馆对外展出以来,会像一块巨大的磁石,吸引了无数 中外宾客纷至沓来,一睹威武壮观的秦俑风采。并在参观后纷纷题词留言:秦兵马俑 教学背景:面向学 生:小学生学 科:语文 相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图※全国政协副主席胡绳:中华第一帝,世界第八奇。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 ※主席连战:游秦冢而悯万民,跨海峡为创双赢。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不 仅规模宏大, 而且类型众多 ,个性鲜明 文中的作用。2、凭借课文的 语文材料,感 受中国悠久灿 烂的民族文化 和人民无穷无 尽的智慧,姿 ※新加坡总理李光耀:世界的奇迹,民族的骄傲。秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 ※日本前首相大平正芳:秦俑坑真是世界奇迹,百闻不如一见,真是名不 虚传。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 ※法国前总理希拉克:世界上有七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看 金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国。 秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 激情:今天我们一起用语文课独有的形式到秦始皇兵马俑走了一遭,你肯 定也有许多话要说,请你也试着题词留言。(交流)秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 3、课文生动细致地写出了兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点, 那么文章是如何将这两方面的内容连接起来的呢?秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 分析过渡段:既然总结了上文,也引出了下文,使前后内容形成一个整体, 这是一种很好的写作技巧,我们在以后的学习中应该学会运用。 三、学习11 节。秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 过渡:惟妙惟肖的秦兵马俑在文化、艺术等方面达到了登峰造极的地步, 为中华民族灿烂的古老文化增添了光彩。秦兵马俑真是我们中华民族,炎黄子孙 的骄傲!秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳 让我们满怀豪情地朗读最后一节。秦兵马俑20628教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 1、读后你体会到了作者什么样的思想感情?(赞美、自豪)秦兵马俑 教学背景:面向学生: 小学生学科: 语文课时:第 课时课前准备:搜集相关 图片资料教学 目标: 、联系课文内容领会“ 兵马俑不仅规 模宏大,而且 类型众多,个 性鲜明” 在文中的 作用。2 、凭借 课文的语文材 料,感受中国 悠久灿烂的民 族文化和人民 无穷无 2、最后一节与开头有什么关系?(首尾照应)秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 三、总结:秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图 当然,我们知道这些历史文物都是古代劳动人民留给我们的艺术瑰宝,还 有待我们这些炎黄子孙把这些文化遗产继承下去,得以发扬光大。中央顾问委员 会常务委员萧克说得好:秦兵马俑20628 教学背景:面向学生:小学生学科:语文课时:第2 课时课前准备:搜集相关图片资料教学目标:1 、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。2 、凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,姿衔很函秘疏珐蛆仅司献姆孰臃河垫私姑炒胖子练倦始趁服鹅逼衷刑停御流搀汛循粳嫉痘芋簇吊井启厚涝卡邀讼鲜天卖纽嗓庙贯戍疆育墙静三薪图

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